成长型思维

在读《影响力2》的时候，看到了一个概念：成长型思维。对这个概念挺感兴趣，到网上搜了一下这个关键词，原来是斯坦福大学社会心理学教授Dr. Carol Dweck的书《Mind Set》中提出的一个概念。找了一下这本书，有中文版，译名为《心理定向与成功》，决定买下来好好的研读一下。另外，同时买另外一本跟《影响力2》同作者的书《关键对话》，最近对这个关键行为和关键对话非常的感兴趣，研究一下。

和成长型思维，相对应是固定型思维。在固定型思维模式之下，一个人认为事情无法改进，惧怕犯错，不愿接受挑战，认为人的能力与生俱来，努力不会有大的提高。而成长型思维之下，一个人则相信努力和挫折可以不断提高自身能力，每次挑战都是让自己变得更强大的机会。

在Dr. Dweck的研究中描述了一种情况，学校里有些成绩优秀的孩子，为了给老师留下好印象，会避开那些没有把握做好的活动，或者只回答那些明确知道答案的问题。在这种保护自己正面形象的过程中，这些孩子往往学不到任何新的东西，丧失了成长的机会。这些孩子就是处于一种固定型思维模式之下。但是还有一些孩子，在遇到挫折的时候，并不认为自己失败，而是不断尝试使用新的方法来解决问题。这些孩子，因为具有成长型思维模式，虽然先天能力并不是非常突出，但往往能在后来取得更大的成就。

我并没有读过这本《心理定向与成功》这本书，对于成长型思维和固定型思维的概念也是刚刚接触，不过也不妨写一写对这两个概念的理解。

无论是成长型思维，还是固定型思维，都是我们自己做出的选择。

固定型思维大概会出现在两种情形下，一种是一个人自暴自弃，对什么都悲观放弃，认为自己怎么努力都不能改变什么了，于是给自己划定了一个圈，最多只在这圈子里面徘徊，而不敢走出到圈子外面去闯荡更大的空间。

我想起来一个小故事，就是说有人拿跳蚤做实验，把一个跳蚤放到一个玻璃杯里，跳蚤马上跳出来了；后来这人再放一只跳蚤到玻璃杯中，然后给杯子加了一个盖，结果跳蚤跳的时候，“啪”的一下重重的撞到了盖子上，开始跳蚤不服输，不断的尝试，过了许久之后，那个跳蚤大概是接受了现实，虽然也在跳，却不再撞那个盖子了。后来，那人把盖子拿走之后，那个跳蚤还在杯子跳，大概是跳不出去了。

跳蚤不是人，它也许没有思维，所有的行为只是凭借本能，最后它限制了自己，是它适应环境的结果，我们无可厚非。而我们呢，我们有思维，只是几次的失败，可以让我们不去做，也能够让我们不去想么？悲观的接受现实，好了说，是一种无奈，坏了说，是一种自我的悲哀。

另外一种固定型思维，就是以为过于自负，以为自己很完美了。就如 Dr. Carol Dweck描述的那些成绩好的孩子，为了维持好的形象，不再去突破。也许不是自己不想突破，而是太在乎现在自己这个完美的形象了，慢慢的让别人给自己压力，不得不画一个圈子。还有那些个自负的人，以为天下老子第一，自己任何方面都已经尽善尽美，没有什么好提高的了，这也是一种固步自封，自己从思维上把自己限制死了。这，其实也是一种可悲的。

无论那种类型的固定型思维模式，都是自己给自己限制。什么都没有做，就说不可能，都没有试过，你如何知道不可能？怕这怕那，不敢前行，只因为脑袋里面已经有一个圈子的界限，那样，我们还能走的远么？以为一切都完美了，没有必要前行了，真的是这样子么？我始终认为，没有什么是完美的，完美的东西都是没有生命里或者死亡的东西，因为它没有的再发展了。这么想，所谓的完美，不就是可悲吗？也许，承认自己的幼稚，一生慢慢的前行，不断的提高，这样的人生更有意义一些。

我们应该去不断的提高自己，以取得更大的成就，那就首先解放自己的思维，想想自己是不是固定型的思维？如果是，慢慢的突破自己划定的牢笼。我相信，思维可以改变的，我们都可以变成一个成长型思维的人，任何时候都不要否定自己，不要限定自己，任何时候都要告诉自己，再困难的难题，总会有方法去解决，你要做的是不断的去尝试，找到那个方法而已。

在你想告诉自己不行的时候，不妨问问自己，还有什么方法自己没有试过？

文章修改记录：

2009.01.10，文章初稿